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Pensamiento sistémico

Fragmentación (David Bohm)

La fragmentación está ahora muy difundida, no sólo a través de la sociedad, sino en cada individuo; y esto nos lleva a una forma de confusión mental, generadora de interminables problemas que interfieren nuestra claridad perceptiva al punto de negarnos la capacidad para resolver la mayoría de ellos... nuestra idea de la existencia separada de todos estos fragmentos es evidentemente una ilusión y ésta no puede menos que llevarnos a un sinfín de conflictos y confusiones.

Propiedades de un sistema

  • Las propiedades o el comportamiento de cada elemento del conjunto tienen un efecto en las propiedades o el comportamiento del conjunto tomado como todo. Por ejemplo, cada órgano del cuerpo animal afecta su funcionamiento global
  • Las propiedades y comportamiento de cada elemento, y la forma en que afectan al todo, dependen de las propiedades y comportamiento al menos de otro elemento en el conjunto. En consecuencia, no hay parte alguna que tenga un efecto independiente en el todo y cada una está afectada al menos por alguna otra parte. Por ejemplo, el comportamiento del corazón y el efecto que tiene en el cuerpo dependen del comportamiento de los pulmones
  • Cada subgrupo posible de elementos del conjunto tiene las dos primeras propiedades: cada uno tiene un efecto no independiente en el total. En consecuencia, no se puede descomponer el total en subconjuntos independientes. No se puede subdividir un sistema en sistemas independientes. Por ejemplo, todos los subsistemas del cuerpo animal, tales como los subsistemas nervioso, respiratorio, digestivo y motor, interactúan, y cada uno afecta el desempeño del todo

Reduccionismo

  • El reduccionismo es una doctrina que sostiene que todos los objetos y eventos, sus propiedades y nuestra experiencia y conocimientos de ellos, están formados por elementos últimos o partes indivisibles.

Pensamiento analítico

  • El pensamiento analítico es un complemento natural del reduccionismo. Es el proceso mental por el cual se descompone cualquier cosa que se desee explicar, y por ende comprender, en sus componentes. Las explicaciones del comportamiento y las propiedades de los todos, se obtiene a través de las explicaciones del comportamiento y las propiedades de sus partes.

Expansionismo

  • El expansionismo es una doctrina que sostiene que todos los objetos, eventos, y experiencias de ellos, son partes de “todos” mayores. No niega que tengan partes, aunque se concentra en los “todos” de los cuales son partes.

Pensamiento sintético

  • El expansionismo implica el modo sintético del pensamiento.
  • En el modo sintético de razonamiento se considera que lo que se va explicar es parte de un sistema mayor y se explica en función del papel que juega en ese sistema mayor.

¿Por qué es incompleto el método científico en la solución de problemas?

  • Búsqueda de causas del mal funcionamiento dentro del sistema
  • Restauración del sistema a la normalidad
  • Supuestos de objetivos incorrectos y obsoletos
  • Planificador “líder” contra planificador “seguidor”
  • Barreras de las jurisdicciones legales y geográficas
  • Descuido de los efectos secundarios

Metodología para el mejoramiento de sistemas

  • Se define el problema e identifican el sistema y subsistemas componentes.
  • Los estados, condiciones o conductas actuales del sistema se determinan mediante la observación.
  • Se comparan las condiciones reales y esperadas de los sistemas, a fin de determinar el grado de desviación.
  • Se hipotetizan las razones de esta desviación de acuerdo con los límites de los subsistemas componentes.
  • Se sacan conclusiones de los hechos conocidos, mediante un proceso de deducción y se desintegra el gran problema en subproblemas mediante un proceso de reducción.

Metodología para el diseño de sistemas (enfoque sistémico)

  • Se define el problema en relación a los sistemas superordinales, o sistemas a los cuales pertenece el sistema en cuestión y está relacionado mediante aspectos comunes en los objetivos.
  • Los objetivos del sistema generalmente no se basan en el contexto de subsistemas, sino que deben revisarse en relación a sistemas mayores.
  • Los diseños actuales deben evaluarse en términos de costos de oportunidad o de grado de divergencias del sistema del diseño óptimo.
  • El diseño óptimo generalmente no puede encontrarse incrementalmente cerca de las formas presentes adoptadas. Éste involucra la planeación, evaluación e implantación de nuevas alternativas que ofrecen salidas innovadoras y creativas para el sistema total.
  • El diseño de sistemas y el paradigma de sistemas involucran procesos de pensamiento como inducción y síntesis, que difieren de los métodos de deducción y reducción utilizados para obtener un mejoramiento de sistemas a través del paradigma de la ciencia.
  • El planteamiento se concibe como un proceso por el cual el planificador asume el papel de líder en vez de seguidor. El planificador debe animar la elección de alternativas que alivien e incluso se opongan, en lugar de reforzar los efectos y tendencias no deseados de diseños de sistemas anteriores.